Kada govorimo o mogućnostima uporabe Zbirke, njezina je korisnost u akademskom kontekstu svakako najočitija – za predavače i za studente - kao potpora istraživanjima ili za pripreme predavanja. Sam stvaratelj podijelio je ovaj nemali fundus na tri velike podzbirke i to vodeći se nastavnim potrebama na trima kolegijima. Stoga kroz odabir podzbirke možemo pristupiti različitim temama – onim muzeološkim i muzegrafskim, zatim urbanističkim temama te području vezanom uz zaštitu spomenika. S obzirom na opseg Zbirke mogu se pronaći i mnogi primjeri iz šireg baštinskog okružja – od arhitekture do prikaza krajolika.
Kako se i dalje radi na obradi Zbirke, posebno je važna integracije tog procesa u nastavu, odnosno u vježbe prilikom kojih studenti nekoliko sati posvećuju dokumentacijskoj obradi audiovizualnih zbirki.
Važan doprinos je i interna klasifikacija koju je profesor Maroević razvio za indeksiranje svojih dijapozitiva, a primjenjiva je i danas te zasigurno predstavlja važnu polazišnu točku u daljnjem razvoju nazivlja za predmetna područja prisutna u Zbirci.